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현대 유럽사의 핵심사상 등 이해
AP European History는 대학 European History의 기초과정으로 가장 최근의 학부 교과과정을 그대로 반영하고 있습니다. 역사학자들로 구성된 AP European History의 개발 위원회는 European History의 새로운 추세를 반영시키기 위해 수업내용과 구성을 주기적으로 검토하고 변경하고 있습니다. 대학에서는 European History를 매우 광범위한 시각으로 공부하기 때문에 다른 학문과의 연계성을 반영시키고 영상 및 통계자료 등 다양한 방식의 프레젠테이션 기법을 활용하고 있습니다.
AP European History는 1450년 이후의 유럽역사의 문화적, 경제적, 정치적, 그리고 사회적인 변화를 공부하며 그러한 역사가 우리가 살고 있는 세계를 형성하는 데 어떤 중요한 역할을 했는지에 초점을 맞추고 있습니다. 이러한 역사적 지식은 현대사회구조의 형성과 발전, 현대사회와 정치의 연관성과 변화, 현대의 예술과 지적 표현의 변화를 이해하기 위해 매우 중요합니다.
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AP European History는 역사적 사건과 변화뿐만 아니라 아래와 같은 내용에도 중점을 두고 있습니다. |
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현대 유럽사의 핵심사상 이해
역사적 사건과 해석에 대한 분석
역사적 이해를 글로 표현하는 능력 |
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AP European History에서 다루는 주제는 크게 세 분야로 나뉘는데 각 내용은 다음과 같습니다. |
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- AP시험에는 각각의 주제가 서로 어떻게 연결되어 있는지 또는 한 주제를 시대 순으로 분석하는 문제가 출제된다 |
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1. Intellectual and Cultural History
다양한 종교와 종교사상의 변화
과학적, 기술적 발전과 그 영향
문학, 예술의 주요경향
지적, 문화적 개발과 사회적 가치관 및 정치적 사건간의 상호관계
주의(“-isms,”) 예를 들어 사회주의, 자유주의, 민족주의와 같은 사회, 경제, 정치적 사상의 형성
각기 다른 사회조직에서 파생되는 새로운 지적 사고(Intellectual Concepts)
종교, 가족, 직업에 대한 새로운 인식을 통한 사회 엘리트 그룹과 대중문화의 변화
2. Political and Diplomatic History
유럽과 세계 다른 지역과의 관계: 식민정책, 제국주의, 탈 식민정책, 국가간 상호의존
정치 지배 권력층의 변화, 정당과 이념의 발전
개인, 시민, 경제, 정치적 권리와 자유의 신장 및 제한
민족주의의 형성과 변화
정치적 투쟁, 개혁과 혁명의 형태
3. Social and Economic History
농업생산 및 조직의 특성과 변화
도시화가 문화적 가치와 사회적 상호관계 변화에 미친 영향
계급제도로부터의 사회구조 변화와 빈부 분포의 변화
상업활동의 발전, 다량생산 형태와 소비가 경제 및 사회에 미친 영향
유럽 내외의 사회조직, 계층, 인종에 대한 정의의 변화 |
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시험은 대학 유럽사의 커리큘럼 내용과 수준에 맞춘 것으로 문화, 외교, 경제, 지식, 정치와 사회역사 등 광범위한 주제를 다루게 됩니다. 학생들은 1450년 High Renaissance로부터 현재에 이르기까지의 시대순 주요사건과 경향에 대해 알고 있어야 합니다. |
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객관식
(50%) |
55분 |
80문항 |
역사적 사실과 역사적 인물의 개성, 역사적 분석을 테스트합니다. 전체 문항의 40문항은 1450년에서 불란서 혁명(French Revolutionary)과 나폴레옹시대를 커버하며, 나머지 40문항은 불란서 혁명과 나폴레옹 시대를 거쳐 현대에 이르는 내용을 다룹니다. 객관식 문제의 내용을 살펴보면 약 3분의1은 문화와 지적인 주제를 묻는 내용이며 다음 3분의 1은 정치, 외교 그리고 나머지는 사회, 경제와 관련된 내용입니다. |
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에세이
(50%) |
130분 |
3문항 |
시간관리가 무엇보다 중요합니다. 에세이 시험에서는 연도, 반세기, 일세기, 사건 또는 정치적 운동을 시대 순으로 묘사해야 합니다. 에세이시험 채점자는 정확한 시대순 나열을 중요시 생각하기 때문에 연대별 설명에 특별한 주의를 기울여야 합니다.
에세이 시험에서 높은 점수를 받기 위해서는 문제가 원하는 내용을 작성하는 것이 가장 중요한데 문제에 나오는 다음과 같은 핵심용어를 놓치지 말아야 합니다. Analyze, Assess/Evaluate, Compare, Contrast, Describe, Discuss, Explain, Identify, To what extent
에세이 시험의 첫 A파트 부분은 45분간의 Document-Based Essay Question(DBQ)로, 주어진 내용을 읽고 분석하여 각 에세이 문항이 요구하는 답변을 작성합니다. 이어 15분간의 Reading 시간이 주어지고 B, C파트에는 70분 동안 두 개의 에세이를 써야 합니다.
각 파트에서는 주어진 3개의 에세이 중 하나를 선택해서 작성해야 하는데 5분간 어떤 에세이를 쓸 것인지 정하고 30분간 작성하기를 권합니다. 에세이 시험 중 DBQ는 45%, 나머지 두개의 에세이는 55%를 차지합니다. |
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70분간 작성해야 하는 에세이 B, C파트의 기출문제입니다. |
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1. Using specific examples from Eastern and Western Europe, discuss economic development during the period 1945 to the present, focusing on One of the following.
a) Economic recovery and integration
b) Development of the welfare state and its subsequent decline
2. Discuss the ways in which European Jews were affected by and responded to liberalism, nationalism, and anti-Semitism in the nineteenth century.
3. To what extent did the Enlightenment express optimistic ideas in eighteenth century Europe? Illustrate your answer with references to specific individuals and their works.
4. Compare and contrast the Lutheran Reformation and the Catholic Reformation of the sixteenth century regarding the reform of both religious doctrines and religious practices.
5. Discuss how Renaissance ideas are expressed in the Italian art of the period, referring to specific works and artists.
6. To what extent and in what ways did nationalist tensions in the Balkans between 1870 and 1914 contribute to the outbreak of the First World War? |
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